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教    育    系

教育系最早始于1931年设立的河北省立女子师范CQ9电子 教育学系。教育学本科专业于1998年批准并招生。2019年，教育学专业入选国家级一流本科专业。目前，教育系教研室有专任教师17人，其中教授5人，副教授6人，具有博士学位的9人，占53%，多名教师担任教育博士导师。教育系教研室教师主要承担教育学专业课程以及学校教师教育类公共课程，教研室组建了“教育学基础”“教育哲学”等教学团队，建设了“教育学基础”线上课程。教师队伍中，薛彦华教授获省级模范教师。近5年来，教育系教师获批国家社科基金项目3项，省部级、厅级项目30余项。在《课程·教材·教法》《比较教育研究》《教师教育研究》《中国教育学刊》等期刊上发表论文60余篇，多篇被人大复印资料转载，主持省级、校级教改项目多项，出版教材和科研著作多部，其中多项成果获河北省社会科学优秀成果二等奖、三等奖多项。教育系教研室旨在为基础教育事业发展培养德才兼备的骨干师资，为教育学科发展输送高层次人才。

教    管    系

教育管理系源于1979年成立的河北CQ9电子 教育系。1985年开始招收本专科学生。1989年更名为教育管理系。20世纪80年代以来，教育管理系秉承严谨治学、求真务实、科学管理的工作作风，培养了大批优秀教育科研人员、教育管理和行政管理干部，为河北省教育事业做出了突出贡献，赢得社会广泛认可。2004年，教育经济与管理硕士学位点审核获批，填补了我校管理学门类的空缺。2010年，公共管理硕士专业学位获得授权。2018年开始招收教育领导与管理专业博士生。

目前，教育管理专业教师共12人，教授3人，副教授5人，中级4人，具有博士学位教师占50%。其中，河北省教育学会教育管理专业委员会副理事长一名，石家庄市第二届特邀督学一名，河北省教育工委党校、河北省教育干部CQ9电子 客座教授一名，河北省教育干部培训中心特聘教授一名，河北省高等学校教育学教学指导委员会委员、石家庄市政府特聘督学一名，多位教师承担河北省教育行政干部、校长及骨干教师的培训课程。

教育管理系的专任教师分别从事学校管理学、教育测量与评价、学校管理心理学、学校管理与教师职业适应、人力资源管理、生涯咨询与辅导、教育行政学、比较教育学等多个学科的教学与科研研究，重点培养在各级各类学校、教育科研机构、企事业单位和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等工作的复合型人才。

教    技    系

教育技术系是国内创建较早、专门从事信息化（数字化）有关研究与实践的教学单位。1985年开始招生电化教育专科，1992年开始招收教育技术学本科生，2007年招收教育技术学和现代教育技术硕士研究生,2020年教育技术学专业入选国家级一流本科专业建设点。自成立以来，教育技术学专业全日制招生人数已达2000余人，大多毕业生走向中小学校、高等院校、电视台、教育科技公司、教育管理部门等岗位。一直以来，教育技术学专业本科生、硕士研究生就业率在全校排名中名列前茅。

全系现有专职教师14名，其中教授2名，副教授（高级实验师）5人；硕士生导师9人，博士生导师1人；具有博士学位7人，河北省教学名师1人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员1人。近年来，全系教师主持国家级、省级、厅级等各级各类项目30余项，发表核心期刊论文50余篇，主持国家级一流本科课程1项，主持省级在线精品课程2项，获得省级以上教学成果奖2项。

在教育信息科学与技术飞速发展的今天，全系教职工同心协力、变革锐新，在做好本职工作的同时，努力寻找新的突破点和增长点。未来五年，教育技术系将在不断吸收教育信息科学与人工智能技术最新研究成果的基础上，对焦学校“人工智能+教师教育”发展战略，充分利用河北省电教技术协会、河北省高校现代教育技术中心等两个学科平台，持续推进学科内涵式发展，向着建设国家一流本科专业的既定目标踔厉奋发、稳步迈进。